Главная | Автоюрист | М. зощенко рассказы для детей краткое содержание

История болезни


Так начинается рассказ Зощенко, который ведется от лица мальчика Миньки. Желание детей оказаться за столом имело несколько причин. Первая — было много разнообразной еды. Вторая — взрослые рассказывали много интересных фактов из жизни. Сначала ребята сидели за столом тихо, но со временем осмелели и тоже стали делиться своими жизненными впечатлениями.

Детские высказывания смешили гостей. А родители были горды тем, что в этих разговорах виден ум и развитие их детей. Начальник папы Миньки рассказывал невероятную историю о том, как он спас пожарного.

космоса м. зощенко рассказы для детей краткое содержание Лиза оказались

Детям не понравился такой рассказ. Леля сидела словно на иголках. Ей хотелось поведать свою историю, по ее мнению, более интересную. А так как начальник рассказывал очень медленно, то девочка не выдержала и перебила рассказчика: Вот у нас во дворе была одна девочка Начальник же покраснел от гнева и возмутился тому, что дети сидят за одним столом со взрослыми и перебивают их. Девочка напомнила то место, где начальник остановился.

И снова принялась рассказывать свою историю.

затем м. зощенко рассказы для детей краткое содержание осталось одного

Теперь она получила шлепок от мамы. А начальник еще более покраснел. Но мальчик решил исправить положение.

Удивительно, но факт! Тогда я чуть не заревел. Я его хотел намазать на булку и уже стал отводить руку от стакана.

Он поведал о том, что угоревшие бывают разные. Но, как правило, они бормочут сами не зная чего. Начальник, которого уже трясло от гнева, сказал родителям: Бабушка все это время наблюдавшая за происходящим, заметила, что Леля вместо раскаяния продолжала есть за двоих.

Девочка тихонько заметила, что на сердитых воду возят. Однако начальник расслышал эти слова и принял их на свой счет. Он ахнул от удивления и снова обратился к родителям девочки: На этот раз папа сказал, что из-за плохого поведения детей за столом им не разрешается с этого времени ужинать со взрослыми. А сейчас он предложил им допить чай и покинуть комнату. После этого случая дети два месяца не садились за стол вместе со взрослыми. Однажды, когда отец был в хорошем настроении, они уговорили его снова разрешить им садиться с ними за один стол.

Он согласился, но запретил им что-либо говорить за столом: И вот снова в один прекрасный день детям позволено сидеть за одним столом со взрослыми. Теперь они сидели очень тихо и постоянно молчали. Они понимали, что случайно высказанное слово лишит их возможности теперь уже навсегда сидеть за общим столом. Однако такой запрет их не очень расстроил. Они если за четверых и пересмеивались между собой.

Так за столом они съели все, что можно, и принялись за сладкое.

Удивительно, но факт! От испуга он не мог ничего произнести и ничего ответить родителям. Я хотел зареветь, но в этот момент пришли гости.

Когда со сладким и чаем было покончено, они решили все попробовать по второму кругу. Тем более что мама заметила, что еда закончилась, и принесла новые порции. Мальчик взял булку и хотел ее намазать маслом. Но оно было сильно замершим и никак не хотело размазываться по булке. Масло было словно каменное.

Текст для читательского дневника по рассказу Елка

Но свой чай он уже выпил, поэтому решил погреть его над соседним стаканом. Это оказался стакан папиного начальника. Он рассказывал что-то интересное, поэтому совершенно не заметил, что делает мальчик. Я его хотел намазать на булку и уже стал отводить руку от стакана.

Вопросы и комментарии

Мальчик обмер от страха. Он не отрываясь смотрел на стакан с маслом. Когда наконец Минька оглянулся, он увидел, что никто не заметил того, что случилось. Только Лелька заметила и, поглядывая на брата, стала посмеиваться. Она еще больше начала смеяться, когда начальник стал ложечкой помешивать свой чай.

Он мешал его так долго, что все масло растаяло. Начальник поднес стакан ко рту. Леле было очень интересно, что произойдет, когда он глотнет этой бурды.

восторге м. зощенко рассказы для детей краткое содержание успели

Однако она испугалась и хотела крикнуть ему: Брат ее тоже ничего не сказал. Начальник наконец сделал большой глоток.

Удивительно, но факт! Когда со сладким и чаем было покончено, они решили все попробовать по второму кругу. Девочка тихонько заметила, что на сердитых воду возят.

От испуга он не мог ничего произнести и ничего ответить родителям. Все стали рассматривать его чай. Мама мальчика попробовала и сказала, что там плавает всего лишь кусочек масла, который растопился в горячем чае. Папа поинтересовался у детей, как оно могло туда попасть. Получив разрешение говорить, Леля выпалила: Некоторые же стали рассматривать свои стаканы. Начальник начал говорить, что дети могли не масло, а деготь в чай добавить. Один из гостей заметил, что дети видели, как упало масло, но ничего не сказали. В этом он видел главное преступление.

Все узнали, что папа не разрешил за столом разговаривать. Поэтому они никому ничего не сказали. Папа на это сказал, что они не гадкие, а глупые дети, потому что они беспрекословно исполняют приказания. Надо и впредь придерживаться правил, но только делать это надо с умом. И в таком случае вместо наказания они получили бы благодарность. Мама и бабушка стали приводить примеры, когда те должны были бы исполнять приказания и в новых условиях. Например, бежать из квартиры, если начался пожар, хотя детям и говорили не выходить из дома. Папа посоветовал налить чаю Леле, так как из-за глупости их наказывать не следует.

Гости засмеялись, а дети зааплодировали. Но мальчик тогда папиных слов не понял. Понимание золотых слов пришло со временем. Автор обращается к детям и говорит, что теперь придерживается этих слов во всех случаях жизни. Даже в работе он старался следовать этому правилу: Но он увидел, что обстановка изменилась.

Поэтому он не стал подражать мастерам. Возможно, именно поэтому автор принес мало огорчений людям. Впрочем, еще в древние времена один мудрый человек которого вели на казнь сказал: И все они говорят, во- первых, о том, что не надо делать поспешных выводов. А во-вторых, не стоит следовать беспрекословно всем правилам и указаниям, которые произносят взрослые.

Все действия изначально надо продумывать, а что непонятно, уточнить у того, кто дал подобные указания. И, возможно, тогда ошибок человек на своем жизненном пути будет совершать намного меньше.

Читайте также:

  • Когда судебные приставы не могут снять деньги
  • Купил квартиру а бывшие хозяева не выписываются
  • Договор поручение ао оформлению наследства через суд
  • Нц31 10р паспорт
  • Договор аренды жилого дома под пансионат
  • Иск о взыскании задолженности и неустойки по алиментам
  • Как получить полис омс если живешь